TODO

Interface SAGE adapté au programme du lycée

L'utilisation de SAGE n'est pas adapté à une utilisation au niveau collège ou au niveau lycée.

sage: P = x^2 - 2
sage: s1, s2 = P.roots()
sage: s1[0]
-sqrt(2)
sage: s2[0]
sqrt(2)
sage: s1 < s2       # would like a real comparison !
-sqrt(2) < sqrt(2)  # but the result is a symbolic expression

Si on veut récupérer les racines algébriques on doit utiliser:

sage: R.<x> = PolynomialRing(QQ,'x')
sage: P = R(x^2-2)
sage: P.roots(QQbar)
[(-1.414213562373095?, 1), (1.414213562373095?, 1)]

Il faudrait songer à un moyen simple et agréable de gérer les racines des polynômes de degré < 5...

A faire:

Extrait du programme de terminal:

Programme (provisoire) de la journée CIRM 2010

10h Présentation du logiciel Sage (qui ? ) D'où est parti le projet ? Qu'est-ce qu'un logiciel libre ? Son modèle de développement.

10h30 Premiers pas avec Sage avec "l'interface lycée" les feuilles de travail langage de programmation (~python) utilisation client serveur le partage des feuilles et un exemple de feuille de travail

11H30 Exposé de recherche en s'appuyant sur Sage (Arnoux sur le fractal de Rauzy ?)

14h Ateliers pratiques (propositions de TP à différents niveaux (terminale S et prépa) proposer l'installation des TPs modèles ouvrir un appel à demande de TP pour les profs de lycées (Anne C.) Des gens prêt à réaliser des TP

16h Table ronde: quelle place pour Sage dans l'éducation ? chercheurs + développeurs + enseignants secondaires

17h30 Fin (apéro)